Τροπολογία στην οποία περιλαμβάνεται διάταξη που ρυθμίζει θέματα των Φροντιστηρίων και Κέντρων Ξένων Γλωσσών κατέθεσε στο νομοσχέδιο για την ελληνόγλωσση εκπαίδευση ο Υπουργός Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων Νίκος Φίλης. Με την προτεινόμενη ρύθμιση εξασφαλίζονται συνθήκες διδακτικής και παιδαγωγικής επάρκειας, καθώς και νομιμότητας στα Φροντιστήρια και στα Κέντρα Ξένων Γλωσσών. Συγκεκριμένα:
Δεν είναι η μοναδική διάταξη που περιλαμβάνεται στην τροπολογία καθώς σε αυτή έχει ενταχθεί ρύθμιση με την οποία προβλέπεται η δυνατότητα ασφάλισης των παρεχόντων έργο σε Δράσεις Δια Βίου Μάθησης που υλοποιούνται από το ΙΝΕΔΙΒΙΜ και τον ΕΟΠΠΕΠ στο Ι.Κ.Α.-Ε.Τ.Α.Μ.
Επίσης, άλλη διάταξη έχει ως σκοπό τη διευθέτηση θεμάτων, που έχουν ανακύψει από επιτόπιους ελέγχους που διενεργούνται από τον Εθνικό Οργανισμό Πιστοποίησης Προσόντων και Επαγγελματικού Προσανατολισμού (ΕΟΠΠΕΠ) σε ιδιωτικές σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Συγκεκριμένα, δίνεται η δυνατότητα στις ανωτέρω σχολικές μονάδες να υποβάλουν σε σύντομο χρονικό διάστημα αιτήματα για τυχόν ελλείψεις ή μεταβολές στις κτιριολογικές προϋποθέσεις, που αφορούν στην άδεια ίδρυσης και λειτουργίας τους. Με τον τόπο αυτό δίνεται η δυνατότητα άμεσης και οριστικής τακτοποίησης αυτών, τηρώντας τους κανόνες περί αδειοδότησης και λειτουργίας των σχολείων, όπως αυτοί προβλέπονται από την ισχύουσα νομοθεσία.
Πηγή: minedu.gov.gr
Νέα δημοσκόπηση της εταιρείας GPO για τα «Παραπολιτικά» Σύμφωνα με τη δημοσκόπηση της GPO τα…
Σεισμός στην Μεσσηνία μεγέθους 3.2 Ρίχτερ με επίκεντρο βορειοανατολικά των Γαργαλιάνων Μεσσηνίας Γεωδυναμικό Ινστιτούτο…
Προβλήματα στην αναβάθμιση του TaxisNet που παραμένει εκτός λειτουργίας. Λόγω προβλημάτων που ανέκυψαν κατά την…
Ηλεκτρονική εφαρμογή υπολογισμού χιλιομετρικών αποστάσεων μεταξύ των οικισμών της Ελλάδας Εφαρμογή, μέσω της οποίας,…
Στο ανατολικό και το νότιο Αιγαίο τοπικές βροχές και μεμονωμένες καταιγίδες, και σταδιακή βελτίωση από…
Με διατάξεις στο σχέδιο νόμου του Υπουργείου Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών με τίτλο «Μέτρα για…